老师：你刚刚玩？ （每当孩子谈论一种玩法时，老师都会指导其他孩子一起做。）

年轻：将纸板放在地面上，用脚一起跳过它。

年轻：轻轻地将纸板向上扔并抓住它。

年轻：将纸板放在头上，慢慢地向前走。

3。孩子们互相合作玩纸板

老师：刚才，我们每个人只玩过自己的纸板。现在，请将纸板放在一起并一起玩。你怎么玩？

老师：有些孩子刚才将一块纸板放在地面上，然后跳过它。如果我们在距离上放两个，三个和四个卡片板，我们做了许多小沟，您可以跳过它吗？

老师：现在，请根据红色，黄色和绿色纸板将纸板分为三组，将纸板间隔放在地面上以制作小沟，然后跳过许多小沟。 （跳2到3次。）

老师：现在，我们将纸板铺成一条小路径，每个人都可以迅速穿过纸板路径，请注意不要走到路外。 （儿童的三种股息练习，黄色和绿色。

老师：这三个路径太短了。现在，我要求每个人将三条路径连接到一条漫长的路径，然后迅速穿过这条路。好的？

4。输送鸡蛋婴儿

1。纸板转换。

老师：现在我要做魔术！我用拇指和食指捏住了小夹子，用力按下了嘴，它张开了嘴，用大嘴咬了纸板。纸板已经成为一个小拖车！将其拖到并拖上，这很有趣吗？ （教师示范。）

老师：您想把纸板变成小拖车吗？让我们像老师一样变魔！ （孩子“转向魔术”，老师提供个人指导。）

老师：您携带哪种小型拖车的颜色？拖动你的车，走开！

2。创造一种情况，孩子第一次运输鸡蛋。

老师：鸡的母亲生了很多鸡蛋。凶猛的鹰想抢走婴儿蛋并吃掉它。鸡的母亲很着急！她想请我们帮助她将婴儿蛋运回家。你愿意吗？

老师：您会发现鸡妈妈的鸡蛋以后在哪里。如果是一个小的红色拖车，请运输红色鸡蛋；如果是小型绿色拖车，请运送绿色鸡蛋；如果是一个小的黄色拖车，您应该运输哪种颜色的鸡蛋？您必须小心，不得将母鸡鸡蛋放在地上并将其打破。

3。经过简单的交流后，孩子们再次运送鸡蛋。

老师：您非常有能力，以至于您没有将母鸡的鸡蛋放到地上。您是怎么运气的，您没有让鸡蛋掉到地上？

老师：妈妈鸡有很多鸡蛋，我们必须将它们运送两次。地面上有三条道路，红色，黄色和绿色。您可以运输汽车的任何颜色的鸡蛋。而且您必须在同一条颜色的道路上行走。切勿让汽车在道路外行驶。

4。老师和儿童庆祝鸡蛋运输的成功。

活动规则：

地面上有三条道路，红色，黄色和绿色。您可以运输汽车的任何颜色的鸡蛋。而且您必须在同一条颜色的道路上行走。切勿让汽车在道路外行驶。最后，将物品沿路线拖动。

活动反思：

通过展示美丽的红色，黄色和绿色的纸板，他们吸引了孩子的注意。节奏明亮的纸板练习不仅实现了热身的目的，而且增加了儿童对活动的兴趣，并为随后的活动奠定了基础。在[儿童多人合作玩纸板]中，由于孩子们之前曾在纸板上有经验，因此老师创造了相应的情况，这不仅可以帮助孩子们解决现有的经验，而且还增强了纸板的乐趣。在纸板的过程中，老师总是以玩伴的身份参加，这激发了孩子们对活动的兴趣。孩子们最初经历了打纸板的乐趣，完全移动了身体，并发展了跨界和平衡能力。在[纸板的重大转型]会议中，教师激发了儿童的好奇心和对“制造魔术”形式的热情。生动生动的解释使幼儿更容易掌握“制造魔术”的关键点。尽管有些孩子需要在老师的帮助下完成夹紧运动，但他们的情绪是积极的，愉快的和积极的。让孩子们区分他们的小拖车的颜色是为“运输相同颜色的鸡蛋”的下一步奠定基础。

通过创造情况，孩子们第一次运送鸡蛋。游戏化的上下文设计与中产阶级儿童的年龄特征一致。在活动期间，教师和儿童被融入其中，并且在游戏状况中渗透到充满孩子的乐趣的游戏情况下，例如：拖动对象，按颜色排序，可感知的数量等，反映了教育的整合。

最后，将物体沿路线拖动为孩子们带来了新的挑战，从而完全行使了孩子们的身体控制和平衡能力。该设计避免了重复游戏的无聊，并允许孩子们始终对活动保持浓厚的兴趣。

中产阶级幼儿园的室外活动计划的设计意图：在早晨的活动中，我鼓励孩子们使用纸板进行运动，例如在纸板上行走，跳上纸板上，在纸板上跳上两脚的纸板上的纸板等。在此活动期间，纸板会有些……

中产阶级户外活动计划5

1。指导意识形态：

幼儿园的户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是儿童在身体，智力和性格形成方面发展的好方法。该指南明确规定：“每天为儿童安排不少于两个小时的户外活动，其中体育活动时间不少于一个小时，当季节变化时，您必须坚持下去。”该计划是根据幼儿园的特定情况和孩子的年龄特征制定的。

中间团队将体育活动的发展作为基础，并根据年龄段的基本运动发展目标掌握儿童技能的掌握。他们可以在活动期间拥有乐趣，并允许儿童在幼儿园的特征上具有创新的空间，并通过户外活动来增强儿童的巩固和运动技能的巩固和实践，例如设备练习，设备游戏，免费活动和远足活动，培养儿童的兴趣和习惯，并习惯参与体育活动，增强他们的身体健康，并提高其适应能力，并提高其适应能力，并提高其适应能力。

2。情况分析：

看着上学期儿童的户外活动，中产阶级团队中儿童的身体灵活性和协调能力得到了极大的改善。他们可以积极参与练习，使用各种设备来发展身体运动，并具有一定的规则感。但是，上学期中产阶级儿童的出勤率相对较低，户外运动的数量相对较低。因此，这个学期将确保儿童的运动和运动密度的数量。但是，考虑到有太多的烟雾天气和太多的雨天，我们设计了三个计划：正常天气，天气异常和远足活动，以便幼儿可以积极参加户外活动，完全运动并增强他们的身体健康。

3。工作重点和措施：

（i）正常的天气

1。设备练习：作为我们幼儿园的特征，我们将在本学期学习和标准化设备练习。让幼儿对体操中的相互合作有意识。基本姿势，运动路线和运动零件的标准标准化。运动很强，范围是合适的。彼此合作与协调。

2。设备游戏

在这个学期中，团队将选择自己的设备：1级（花球），2级（塑料杆），第3类（塑料环）。集体分组设备活动的重点是关注基本运动的单一练习。他们主要将孩子们对课堂运动中的基本运动的掌握结合在一起，并以计划和有目的的方式使用相应的设备来巩固和锻炼。对年级小组的集体户外综合培训是对多种基本运动的全面反映，重点是儿童的创新游戏与合作意识。它可以有足够的时间和空间进行活动，设备材料符合幼儿基本运动的发展的目标和要求，这可以刺激儿童的有趣活动，并确保每个幼儿都有活动设备并可以使用它。为了刺激儿童，他们将使用一种设备来播放多种方法，并将与同龄人合作使用该设备。采摘设备是有序的，具有自我保护感。

3。接球运动

“指南”建议4-5岁的儿童应该能够连续扔并捕捉球，鼓励儿童打球，并发展儿童运动的协调和灵活性。因此，在设备游戏之后，我们将鼓励幼儿练习拍打球。

（ii）天气异常

1。设备练习，使用主活动室继续进行设备练习，主要是指正常天气。

2。小组游戏：根据儿童的兴趣，爱好和能力，全面使用小组游戏，用于使用主活动室，中庭和走廊来执行小组游戏。该游戏可以在空间和教室中的材料以及在户外的轻量级材料中充分利用。此外，儿童根据自己的意愿选择小组，原则上，游戏材料每月可以更改一次，但是可以根据儿童的状况进行适当调整游戏难度和水平，以确保孩子对活动的兴趣和活动数量。

4。具体安排：

（i）正常的天气

我们每天都会组织和实施户外活动，主要来自4种方式：

1。设备练习（音乐“美丽”

生活）：五分钟，包括运动训练和形成转变。第一个栏：头部运动，第二个栏：上肢运动，第三个栏：胸部膨胀运动，第四个栏：下肢运动，第五条：蹲式运动，第六条：肢体运动，第七条，第七条：上肢伸展运动的四个方向，第八杆的四个方向，第八杆：地层转换。

2。设备游戏（音乐“超级健康锻炼”）：10分钟，您可以通过设备进行集中的体育锻炼。关键是要反映其许多要玩的事情。玩游戏的具体方式：S形步行，S形跑步，横跑跑步，跨跑步跳跃，一脚跳跃，跳跃，爬行洞穴等。

3。挑选球练习（音乐“ gogogirl”）：20分钟，孩子们可以自由地拿球并练习球。三月份，我们主要练习拍球，并在当场拍打球，四月份，我们主要练习拍打球，然后将球拍打在现场，5月，我们可以用一只手将球传递给球，而6月，我们可以发起各种拍打球的技巧。

4。放松活动（音乐“宠爱”）：长5分钟，让孩子们舒缓身体并分享和交流。

（ii）天气异常

使用活动室和走廊来确保幼儿的运动量，主要是从三种方式中：

1。设备练习（请参阅户外）

2。小组游戏：

追逐小猪：

准备：木制建筑材料，塑料杆，小球

游戏方法：绕过障碍物并将球驱动到指定位置

爬山：

准备：几张桌子

玩法：幼儿找到爬山并安全地越过山的方法

螃蟹运球：

准备：几个球

如何玩：两个孩子一起工作，不用双手将球运到目的地。

魔术圈：

准备：几个联系

如何玩：

1。钻探圆圈

2。跳圆

3。把手放在地面上，膝盖将您带到空中，然后用手绕圈

4。

亚活动室

hopscotch：

准备：泡沫垫

如何玩：

1。孩子们跳下广场

2。跳入袋子

民间游戏跳橡皮筋：

准备：橡皮筋

如何玩：幼儿学习民间游戏的各种方式

青蛙跳入莲花叶：

准备：泡沫垫

如何播放：每人两个泡沫垫，踩莲花叶到达目的地。

身体转：

准备：喇叭球

如何玩：用双手脚和双脚躺在喇叭踢上，如果您坚持很长时间，您将获胜

走廊

钻一个洞穴：

准备：五颜六色的泡沫杆

如何玩：将泡沫杆弯曲成拱形的门，孩子们爬过它

单板桥：

准备：几个长凳

如何玩：

1。连续排列长凳，然后按顺序越过桥梁

2。孩子们在桥上每个长凳的左右脚上的一个长凳上踩着

鱼跳到龙门上：

准备：泡沫棒

如何玩游戏：孩子们奔跑并跳过不同的高度

梅花堆：

准备：木制建筑材料

如何玩：踩梅花开花的赌注并到达目的地而不落在地面中间。您可以在后期握住球和其他物品。

评论

每个班级都可以根据儿童的兴趣和能力来调整游戏的水平和困难，并决定每月更改一到三场比赛。

中产阶级户外活动计划6

为了增强儿童的户外体育活动，不断增强儿童的身体健康，提高他们适应外部环境的能力，培养孩子的强大而勇敢的素质，并通过户外活动，发展儿童的基本运动，提高他们的身体协调和平衡能力，平衡能力，增强身体力量和耐力，提高身体健康和心理健康的身体健康，使孩子们变得健康，并使孩子健康，并使孩子们健康，并使孩子健康，并使孩子健康，并使孩子们健康，并使孩子健康，并使孩子健康，并使孩子健康，并使孩子们健康，并可以使儿童保持健康。根据中产阶级儿童的年龄特征，我们制定了儿童户外体育锻炼计划的计划，如下所示：

1。活动内容：

以多种方式玩耍，打球，裸手，轻型设备练习（铃铛练习），跑步，投掷沙袋，捕捉“尾巴”，跳雪花，跳喇叭踢，投掷纸球等。

2。移动设备：

呼啦圈，铃铛，纸球，大纸箱，牛奶盒，布条，喇叭踢，小马蹄，沙袋，皮球等。

3。实施过程：

（i）准备阶段：

它主要收集用于优化儿童户外运动活动的材料，组织教师学习，提高教师在优化儿童户外运动活动，确定研究内容并建立研究小组的理论指导方面。

（ii）实施阶段：

我们已经根据孩子的年龄特征和运动发展水平制定了科学和系统的分阶段实施计划，并基于从易于到困难到浅层到深处的原则。

阶段1：

阶段4：

通过练习呼啦圈，孩子们已经获得了一定的基础，并掌握了各种技巧。我们利用父母的开放时间来展示技能和技能，一起玩。在活动期间，我们还为孩子们添加了优美的音乐，编写了一套完整的圆圈练习，并在早晨的练习活动中展示了它们。

在研究小组中的教师的积极努力和孩子们的仔细练习之后，自实施该研究项目以来，我们取得了令人满意的结果：我们在20xX 5月在Shouguang City举行的技能和技能竞赛中获得了三等奖项。

4。室外活动时间表（根据季节的时间进行灵活调整）：

5。注：

1。进行各种游戏活动时，应将身体充分加热并掌握正确的运动技术。

2。必须在那里指导和保护儿童的安全。对于不遵守游戏规则的孩子，老师将强调游戏规则，并要求孩子遵守游戏规则。他们必须玩自己选择的游戏，直到玩游戏前熟悉。分组活动是关于根据孩子自己的意愿玩游戏的。在活动中，要求孩子遵守游戏规则，并保护自己免受伤害。

中产阶级户外活动计划7

设计意图：

孩子们喜欢互相帮助，充当寄信来使他们渴望并充分利用孩子的心理学的小天使。我设计了努力的活动，成为小天使，他们发送信件以极大地提高孩子对参与的认识和彼此合作的能力。在这项活动中，对几何图形的理解和差异已经被渗透，使孩子可以学习幸福的知识，增加知识并丰富儿童的认知领域。

活动目标：

1。运动孩子，具有指定方向的跑步感并提高他们对参与和合作的认识。

2。通过活动，培养孩子的身体协调，平衡能力，并体验成功的乐趣。

活动准备：

由纸箱制成的电子邮件，几封自制邮件，几个彩色几何图形，两个小纸盒

活动过程：

1。老师带领孩子们去室外游乐场进行简单的热身运动，锻炼肌肉和骨骼，并为以下活动奠定基础：

老师说：“孩子们，让我们玩一个“消息传递游戏”。您喜欢成为消息传递的小天使吗？（孩子们一致回答，喜欢）

所以让我们今天去体验，好吗？ ？ （孩子们一致回答，就像这样）

2。老师首先带领孩子们学习邮递员的托儿所押韵，以便孩子们可以熟悉写信和要说的话的过程，以及老师和孩子们一起稀有孩子的孩子。

儿童歌曲 - 小邮递员

Dongdongdongdong，是谁！我是一个小邮递员！你来自哪里？信！来自ⅹⅹ的来信！您要给谁！给它ⅹⅹ！

3。老师解释了游戏的过程和基本要求：

首先，孩子分为两个部分。一个部分是发件人，零件是接收器。要求孩子根据需要将信交给孩子。老师在两个小盒子里放了几张由彩色纸制成的几何卡，并要求发件人根据指定的要求将其转到不同的几何图片，并将其交给指定的孩子。交货后，接收器必须仔细检查是否正确并表示感谢。

4。儿童分组玩游戏

需要孩子们在游戏活动中说孩子的歌，夸大气氛，并提高他们的兴趣和参与意识。

邮递员：“叮当”。

接收者：“是谁？”

Postman：“我是邮递员的邮递员。”

使者：“这封信在哪里？”

邮递员：“ ** place”。

使者：“我应该给谁？”

邮递员：“第一个孩子”

在交换角色之后，另一个孩子会去老师再次收到这封信，并且可以重复游戏。

5。游戏结束。

带领孩子们收拾好自己的财产，然后走出游戏场地。

活动反思：

通过这个游戏，孩子的身体职能得到了充分的行使，互相帮助的友谊和决心得到了增强，集体合作的幸福和满足感得到了体验，并且可以在游戏活动中增强孩子的自信心。它满足了孩子们的愿望，并体验了成功做事的快乐。

中产阶级户外活动计划8

活动目标：

1。当您快乐和生气时，大胆地告诉您您的情感经历，并与同龄人进行情感交流。

2。学会表达自己的安慰和照顾他人，并感受到帮助他人带来的幸福。

3。培养孩子的健康和活泼的个性。

4。学会保持快乐的心情，并为幼儿培养良好的情绪，让年幼的生活和幸福的生活。

5。在活动期间展示孩子的可爱一面。

活动准备：

1。两个靠背的靠背，脸上笑着。

2。音乐。

3。一个哭泣和微笑的洋娃娃。

活动过程：

1。唱歌介绍，以帮助孩子们回想起快乐和愤怒的情感经历。

（1）老师和学生一起表演了“情感歌曲”。

（2）老师问：“我们刚刚在歌曲中唱了什么两种表达方式？”

“您在歌曲中使用什么动作来表达幸福或愤怒？”

“考虑一下以前的动作，当您开心或生气时，哪些动作也可以表达出您的样子？”

（3）展示两个靠背，老师问：“你喜欢哪一个？为什么？”

（4）教师和学生共同命名靠背（快乐包，生气包）

（5）孩子们互相交流他们快乐或愤怒的事物。

2.游戏：快乐的包和愤怒的包。

（1）听音乐传达快乐的包。在音乐结束时，请握住快乐的包，然后向前讲一个让您快乐的事情。

（2）听音乐来传达愤怒的袋。在音乐结束时，请给那些拿到愤怒袋的孩子三遍，然后向前讲一个让你生气的事情。

3。学会帮助他人并使自己快乐。

（1）向老师展示哭泣的脸娃娃：“这个娃娃哭了。猜猜她可能会发生什么？” “谁愿意帮助她？” “你会怎么办？”

（2）向老师展示微笑的洋娃娃：“这个玩偶在孩子的帮助下感到非常满意。那么在帮助她之后，您怎么看？”

（3）老师总结：“每个人都有一个快乐或愤怒的时光。当您看到别人不开心或生气时，您应该主动帮助他人并使他们快乐。与此同时，您会感到帮助他人也是一件非常快乐的事情。”

（4）孩子在气球上绘制快乐的表情，给他们不快乐的人，并为他说些安慰。

中产阶级户外活动计划9

设计意图：

中产阶级的儿童的自我保护能力较差，因此，在制作户外活动设备方面，尝试选择环保，非疾病和非危害材料。与小纸球一起玩的活动主要使用纸质材料 - 使用二手报纸制作拳头大小的圆形纸球。练习各种运动技能，例如投掷，捕捉，跳跃和投掷，发展儿童的上肢和下肢的力量和身体协调，并激发儿童对实践的兴趣。非常适合中产阶级儿童。更重要的是，它可以培养孩子在活动中合作的能力，并为将来的合作活动奠定基础。

活动目标

1。能够学习以采访方式进行交谈，并体验与同龄人进行交流和讨论的乐趣。

2。孩子可以积极回答问题并增强他们的口头表达能力。

游戏准备：

拳头大小的“布球”或纸球，每只手一两个。

游戏玩法：

1。执行个人或协调的投掷，捕捉，跳跃和击中各种动作

（1）双手向上持续投掷和接收球。 （适应球并改善身体的本体感受和判断。）

（2）用双手向上扔球，五杆捕获球。 （发展上肢投掷球并提高预测球时间的能力。）

（3）两个人相互面对，相距一定距离，将手向上伸出并接收球。 （发展儿童运动的协调并培养一种合作感。）

（4）两个人相互蹲下，相距一定距离，向前推进并接收球。 （在手臂强度和上肢运动之间建立协调。）

（5）两个人相互面对，相距一定距离，并用脚互相抓住球。 （需要双脚将地面努力，腰部和腹部一起工作。）

（6）将球放在地面上，向前，向后，左右向前跳。 （增强反弹能力。）

（7）各种步行练习将球放在头顶上。例如：直行，步行蹲，步行图形等（提高步行能力并发展平衡能力。）

（8）双脚握住布球，然后连续跳跃。 （增强跳跃和提高腿部力量的能力。）

（9）将球以相同的间隔放在地面上，单脚（双）脚不断向前或向前跳。 （增强腿部力量并提高跳远能力。）

（10）准确地打球，然后将球扔掉。例如，如果您在一定距离处玩具有固定目标的“射击比赛”，或者主动的目标“猎人福克斯”和其他游戏。 （发展上肢的强度并提高准确抛出的能力。）

2。在集体投掷，捕捉，跳跃，射击和其他动作中练习小布球射击比赛：

游戏准备：准备几个相同规格的红色和蓝色小纸球。球的数量是游戏中参与者数量的倍数，2个桌子和2个篮子。篮子简单地用胶带或其他方式固定。

游戏玩法：将孩子们分成两支球队，站在圆线外，每个球队都拿着两个纸球。当听到起点的声音时，孩子迅速将纸球扔进了他的篮子。击球更多的球队，反之亦然。

游戏规则：扔球后，您应该迅速返回位置线。如果两支球队击中了相同数量的球，那么拿球队的球队就会获胜。如果有任何错误的球篮，球将属于另一支球队。

猎人与狐狸战斗：

游戏准备：有几个小纸球，球的数量是游戏中参与者数量的倍数。有一个小狐狸头饰。

游戏玩法：将孩子们分为两支球队，一支球队打“猎人”，另一支球队打“福克斯”。 “猎人”团队的每个孩子手中握着两个（或更多）纸球，站在游戏的直线上。 “狐狸”队戴着“狐狸”的头饰，站在规定区域的一端。开始后，假装自己是“猎人”的孩子击中了“狐狸”，手里拿着纸球在指定的区域奔跑。然后，双方旋转自己的身份，然后再次比赛，以查看哪个球队的命中率更高，球队的命中率更高，将会赢得胜利。

游戏规则：玩“猎人”的孩子使用纸球来打扮臀部下方的“狐狸”孩子。 “狐狸”和“猎人”都无法越界。

（2）小布球游戏与智能（颜色歧视）游戏结合在一起。

游戏准备：红色，黄色，绿色和蓝色的四种颜色中的每种纸球（总共40个）。球平均将球放在两个篮子中，即每个篮子20球。

游戏玩法：将孩子们分成两支球队，并站在游戏线的两边。听到游戏开始声音后，每个团队中的第一个孩子迅速跑到装有布球的篮子上，取了一个指定颜色的纸球，继续向前奔跑并将球放在圈子中，迅速向后跑，拍拍了第二个人的手，并且比赛是一个一个人玩的。快速和正确颜色的团队是胜利，游戏规则是：

每组儿童必须根据老师指定的颜色接球。跑回去时不要拿到球。 2。拍手和交换游戏时，您必须处于起跑线，并且不能越界。

活动反思：

户外活动围绕一场游戏旋转，这也会导致孩子失去兴趣并准备更多的活动。两者会交替进行，孩子会经历另一种乐趣。根据中产阶级的年龄特征，合作竞争的形式更适合中产阶级儿童。他们喜欢具有挑战性的游戏并设计一些面向竞赛的游戏。孩子们可以自己玩游戏，也可以在小组之间玩游戏，以比较哪个小组是最好的。它不仅培养了伴侣之间合作的能力，而且还促进了一个人的兴趣和竞争意识。

中产阶级户外活动计划10

【活动目标】

1。能够根据歌词做出动作。

2。知道如何遵守游戏规则。

3。体验与同伴一起玩的乐趣。

【活动准备】

1。“找到小猫”的歌曲，孩子们可以熟练地唱歌。

2。几个猫的母亲头饰和小猫的头饰。

3。装饰“快乐猫之家”的场景。

【活动过程】

1。直接进入主题，激发孩子们参与游戏的兴趣。

带领孩子们在音乐中进行各种运动，并进入活动场地。 （跑步，步行，爬行等，移动您的身体并散发气氛）老师问：

1。您仍然记得歌曲“ Find a Kitten”吗？谁在歌曲中？他们在做什么？ （通过提出问题，帮助孩子们回想起歌曲）

2。老师和孩子一起唱歌为游戏做准备。

今天，猫的母亲和小猫一起玩捉迷藏游戏！ （通过扮演小猫的角色，激发了孩子们参与游戏的兴趣）

2。CircleGame，介绍游戏规则，并要求孩子遵守它并提前体验游戏的乐趣。

1。小猫被隐藏了，母亲开始寻找它。游戏规则的简介：唱歌“寻找隐藏的地方”时，小猫不应在隐藏后四处走动。

2. The teacher sang a cappella song to guide the children to play games. (Educate children to know how to follow the rules of the game)

3. Play games with music. (Further familiar with the rules of the game and lay the foundation for the next situational game)

3. Play situational games in "Happy Cats Home", guide children to make actions based on the lyrics, and fully experience the joy of playing with their companions.

1. The teacher sings songs in a cappella and guides the children to make moves and play games based on the lyrics.

Which sentence should I sing to start hiding? What should I do after hiding? (Strengthen the rules of the game by asking questions) How many kittens do I find? After finding the kitten, I guide the children to count the points and say the total.

2. Play games with music and further experience the joy of playing games with companions. (Once again, it provides opportunities to improve children's language expression ability and develop spatial intelligence.)

3. The teacher and a young child came to find the kitten to add fun to the game. Where did you find the kitten? Where did you hide the kitten? Tell me about it with your friends! (Children are encouraged to communicate with each other, learn to use directional words, and use complete language to express the specific space and location of the hidden space.)

4. Teacher's summary:

Everyone is so happy to play games together. Mom likes to play games with you the most because mom loves you the most! Do you love your mother? (Inspire children to love their mothers) I am tired of playing games, stretch and let's go outside to bask in the sun! The activity is over.

【Activity Extension】

The teacher puts the music tape in the "doll's house" and encourages children to play freely with the music.

Middle class outdoor activities plan 11

设计意图：

Eagle catching chicks is one of the game activities that children like very much. In the game, children play games and sing, and the children gain joy and satisfaction, and also improve their physical fitness and reaction skills. Through cooperative games, children and teachers can be more likely to be more inclined to enhance their relationship and cooperation and communication between children.

Activities Goals

1. Cultivate children's awareness of cooperation and cooperation, and learn to protect themselves.

2. Enhanced children's self-protection ability and enhance children's sense of group honor.

活动准备：

1. Two eagle headdresses, two chicken mother headdresses, and several small chicken headdresses.

2. Music CD "Eagle Catches Chicken"

活动过程：

The teacher takes the children to the outdoor playground to guide the simple warm-up movements.

1. The teacher and some children first simulate the game process of catching the chicks, and explain the rules of the game accordingly. Other children should read it carefully.

The teacher asked, do you want to be a big eagle? Do you want to protect the chicken? (Children's answer, think) The atmosphere of the children has been mobilized, and they are enterprising and eager to participate in the game.

2. Game grouping

The whole class was divided into two groups, and who would be the eagle and who would be the mother of the chicken. The other children brought the chick's headdresses. The first child was the mother of the chicken. She stretched out her hands to protect her children. The chicks grabbed the clothes of the children in front tightly, and under the protection of their mother, they avoided the eagle with other sisters.

3. Start the game

The game begins as soon as the whistle sounds. With the cooperation of music, the eagles and the chicks were busy. The eagles rushed over fiercely, and the mother chickens bravely dealt with the eagles. The children's eyes were wide open, and they followed the mother chickens tightly. All the children sang children's songs together: (The eagles flew in the sky, the chickens crowed on the ground, the chickens were squeezing and squeezing, the chickens were squeezing and squeezing, the chickens were squeezing and squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the news was squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the news was squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing, the chickens were squeezing,

4. Children change the protagonists to play games.

Activities reflection

During the game, the children quickly entered the protagonist and could follow the mother closely, learn how to avoid and protect themselves. During the activities, the children enhanced their awareness of group cooperation and ability to cooperate. And get joy and satisfaction in the game.

Middle class outdoor activities plan 12

设计意图：

Children are lively and active, and touching, crawling, rolling and beating are their favorites for themselves and playing with each other. Middle-class children have a necessary understanding of all parts of their bodies, and can consciously and aggressively find various ways to use certain parts of their bodies to complete some difficult movements during play. Based on the actual skills of the children in this class, I designed this activity. During the activity, the children think aggressively and try, and use various parts of the body to move, satisfying the interests and needs of the children. This will continuously improve the mastery of basic movements and the sensitivity and coordination of the body during activities. And the joy of working with your peers.

活动目标：

1. Children use cardboard boxes to carry out independent activities, comprehensively develop children's basic movements, and improve physical flexibility and coordination.

2. Advance exploration and exchange various ways of playing cardboard boxes to improve their ability to create and explore.

3. After activities, cultivate children's spirit of courage to overcome difficulties and experience the joy of success.

活动准备：

One carton per person, and many baskets filled with fruits. Music tape. Event venue: small hills arranged in cartons,... caves... orchards;

活动过程：

(I) Use cartons to carry out preparation activities

Use cardboard boxes to do walking, running and other movements, move all parts of the body, follow the music to make movements, and activate the atmosphere of activity.